Paillasse Triangulaire Scolaire 6 Élèves | Îlot de Laboratoire POSSÉMÉ

Paillasse de Laboratoire Triangulaire : L’Îlot de Travail Collaboratif

La paillasse triangulaire révolutionne l’aménagement des salles de sciences en favorisant l’enseignement collaboratif. Conçue pour maximiser l’espace de travail tout en facilitant la supervision par l’enseignant, cette configuration en îlot permet de regrouper jusqu'à 6 élèves sur un seul pôle technique. C’est la solution idéale pour les travaux pratiques nécessitant des échanges et une dynamique de groupe.

Dimensions et Capacité Optimisées

• Volume de travail : Une profondeur généreuse de 1800 mm pour une hauteur standard de 900 mm, offrant une surface confortable pour chaque binôme.
• Capacité d'accueil : Configurations modulables permettant d'installer jusqu'à 6 élèves par paillasse, réduisant ainsi l'encombrement au sol de la salle de classe.

Une Structure Robuste pour un Usage Intensif

Bien que sa forme soit innovante, la paillasse triangulaire POSSÉMÉ ne fait aucune concession sur la solidité :

• Plans de travail haute densité : Ensemble de plateaux en mélaminé CTBH 25 mm (hydrofuge) avec revêtement technique au choix (HPL, grès, verre ou compact) selon la spécialité (SVT ou Physique-Chimie).
• Ossature métallique : Fixation sur longerons de 30 x 30 mm et piétements métalliques de type H. L'ensemble est revêtu d'une peinture époxy blanche cuite au four pour une protection anti-corrosion durable.
• Ancrage sécurisé : Chaque îlot est équipé de vérins de mise à niveau et de platines de fixation au sol pour une stabilité absolue, indispensable lors des manipulations d'appareils de mesure.

Finitions et Ergonomie

• Protection et Esthétique : Jupes arrière (hauteur 240 mm) en mélaminé CTBH 19 mm avec chants PVC couleur. La personnalisation des couleurs permet une identification rapide des îlots par le professeur.
• Circulation facilitée : La forme triangulaire supprime les angles vifs gênants et optimise les flux de circulation des élèves et de l'enseignant autour des postes de travail.

Pourquoi choisir l'îlot triangulaire POSSÉMÉ ?

• Pédagogie active : Favorise l'interaction entre élèves et la visibilité des démonstrations.
• Gain d'espace : Permet d'équiper des salles de dimensions restreintes tout en conservant un nombre de postes élevé.
• Expertise Française : Mobilier conçu et fabriqué en France, répondant aux exigences de robustesse du milieu scolaire.

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